|
Першої неділі жовтня вся наша
країна вшановує педагогів, з якими пов’язане наше життя, і для кожного з нас учитель
– людина особлива. Через усе життя ми несемо велику вдячність і повагу
педагогам, усім, хто все своє життя віддає своїм вихованцям тепло щедрої душі,
збагачує знаннями, життєвим досвідом і мудрістю. Напередодні Дня працівника
освіти начальник відділу освіти Олена Малоок
відповіла на питання «ЖВ» щодо розвитку освітньої галузі нашого міста.
- Олено Іванівно, чим
запам’ятався освітянам перший місяць нового навчального року?
- Перш за все - нововведеннями, змінами у сфері загальної середньої,
дошкільної, позашкільної освіти, які стали орієнтирами для просування освітньої
галузі на шляху розвитку. Разом із тим, ми раді констатувати, що збережена
мережа загальноосвітніх, дошкільних та позашкільних закладів, які повною мірою
задовольняють попит нашої громади на освітні послуги. 2010-2011 рік зустрічаємо
гарним початком, отримавши І місце в обласному рейтингу з науково-методичної
роботи, випускники 2010 року підтвердили рейтинг вступу до вищих навчальних
закладів - 70%, 385 першокласників поповнили наші шкільні родини, вже впродовж
вересня маємо значні перемоги на Всеукраїнському рівні. За підтримки голови
Дніпропетровської обласної держадміністрації Олександра Вілкула отримано
комп’ютерний клас. Усі заклади на високому рівні підготовлені і прийняті комісією
до нового навчального року.
- Що очікує учнів шкіл у
2010-2011 навчальному році?
- Випускники 2010 року принесли досить високі здобутки для нашого міста. За
підсумками зовнішнього незалежного оцінювання наше місто посіло перше місце по
області за всіма предметами, а також показники на порядок вищі за всеукраїнські.
У 2010-2011 навчальному році очікуємо ЗНО з дев’яти предметів, оскільки
долучився предмет – російська мова. Працюємо за новими навчальними планами для
10-х класів у режимі профільної школи ІІІ-го ступеню. І хоч внесено зміни до
терміну навчання в загальноосвітніх закладах (введено 11-річний термін
навчання), старша школа залишається профільною. Усі школи міста обрали та
здійснюють підготовку учнів за певним профілем. А з вересня ми реалізуємо проект
у частині допрофільної підготовки в умовах єдиного освітнього простору.
Завдячуючи виконавчому комітету міської ради, було виділено додаткові години на
факультативи, курси за вибором.
- До речі, що це за проект?
- На базі кожної школи створено ресурсний центр за певним профілем. За
бажанням, після опитування учнів 8-9 класів, сформовані групи та проводяться
заняття з метою поглибленого ознайомлення з певними предметами, відпрацювання
практичних навичок, розширення знань про сфери застосування того чи іншого
предмету. Дана робота спрямована на певну кількість спроб, ситуацій успіху
випускника основної школи та вдалий вибір профілю в 10 класі. На базі СШ №3
створено профорієнтаційний центр, де проводяться тренінгові заняття щодо
ознайомлення із професіями, навчальними закладами, буде проводитися професійна
діагностика. На загальноміських батьківських зборах, що відбулися 23 вересня
дана робота отримала схвальну оцінку від батьківської громадськості.
- Цього року були введені зміни і
до сфери дошкільної освіти. Чого слід очікувати?
- Дійсно, 3 вересня 2010 року внесено зміни до Закону України «Про
дошкільну освіту», якими передбачено обов’язкове здобуття дошкільної освіти
дітьми п’ятирічного віку. Це зрозуміло не вимоги до малечі як до учня школи.
Зусилля спрямовані на адаптацію, соціалізацію, комунікацію та розвиток дитини.
Хочу зазначити, що у нашому місті 93% дітей дошкільного віку охоплені
суспільним вихованням, що набагато вище, ніж показники по області та Україні.
Створено розгалужену та багатофункціональну мережу груп, діють 17 спеціальних
груп для дітей з особливими потребами. Сформовано в кожному дошкільному закладі
відповідне освітнє, розвиваюче середовище, простір для формування компетентного
дошкільника, як вимагає того Базова програма «Я у світі». Тому проблеми
забезпечення дошкільною освітою дітей 5-річного віку у нашому місті немає. Усі
діти даного віку охоплені суспільним вихованням, включаючи короткотривале
перебування та соціально-педагогічний патронат. Очікуємо на затвердження
Концепції розвитку дошкільної освіти. А також формуємо пакет проблемних питань,
які буде розглянуто на першому Всеукраїнському з’їзді працівників дошкілля, який
відбудеться 5 листопада.
- Олено Іванівно, а які
можливості існують для дітей та учнівської молоді нашого міста щодо розвитку
власних талантів, здібностей?
- Збережено мережу позашкільних закладів: Центр дитячої творчості (художньо-естетичний,
науково-технічний, туристичний напрямками), Центр позакласної роботи НВК
«Перспектива» (художньо-естетичний, спортивний, туристичний напрямки),
еколого-натуралістичний центр НВК «Дивосвіт», ДЮСШ (відділення футболу,
волейболу, легкої атлетики, дзюдо, самбо). У кожному закладі створено умови для
розвитку обдарованості. Понад 2500 дітей завітало на навчання до позашкільних
закладів. Разом із тим, збережено мережу шкільних гуртків та секцій, понад 1000
дітей охоплені гуртковою роботою в межах школи. У вересні відбулися Дні
відкритих дверей, у ході яких і діти, і батьки мали можливість ознайомитися з
діяльністю закладів, результативністю та окреслити власне траєкторію росту
своєї дитини. Хочу лише сказати, що у 2009-2010 році 250 дітей стали
переможцями Міжнародних, Всеукраїнських, обласних конкурсів, змагань, оглядів,
фестивалів. Очікуємо, що Державна цільова програма розвитку позашкільної освіти
надасть нової, незаангажованої підтримки розвитку позашкілля.
- Як ви вважаєте, в чому секрет
успіху навчальних закладів та і в цілому освітян міста?
- У відповідальності за справу, яку ми робимо. Освітянська нива нашого
міста щедра на здобутки, звершення, таланти і буде вона процвітати і повнитись
у стократ більшим врожаєм, оскільки поряд із нашими дітьми - енергійні,
сповнені професійної майстерності, талановиті, творчі, самовідданні,
багатогранні особистості вчителів, вихователів, керівників гуртків. Мудрі
керівники, які дбають про розвиток та вдосконалення, розквіт та успіх кожного
учня, вчителя, які об’єднують навколо своїх закладів батьків, громаду міста,
шефів, громадські об’єднання, залучаючи їх до діяльності закладу. Від молодого спеціаліста
до наставника, до сивочолого ветерана не рветься ланцюжок поколінь: любові до
дитини, відповідальності, загальнолюдських достоїнств чесності, правди,
моральності, що і дає відповідний результат.
|
